旧网入口

中国科学院大学在全校党员中开展“两学一做”学习教育实施方案

  • 创建于 2016-05-03
  • 1093

中国科学院大学在全校党员中

开展“两学一做”学习教育实施方案

  为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。根据中央和院党组有关文件要求,结合我校工作实际,现就我校学习教育工作做出如下安排。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是贯彻全面从严治党要求的重要部署,是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践,是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措,对于进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。“两学一做”学习教育要融入经常性党员教育管理之中,突出经常性教育的特点,抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育,要按照中央方案要求,坚持学为基础、做为关键,把党的思想政治建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等“五个问题”,做到坚持正面教育为主、学用结合、问题导向、领导带头、从实际出发等“五个坚持”,践行“四讲四有”,教育引导广大党员干部坚定理想信念、坚定正确政治方向、严守政治纪律和政治规矩、强化宗旨观念,勇于担当作为,在推进科技创新、教书育人、管理服务等工作中发挥先锋模范作用,为贯彻落实五大发展理念、加快实现“四个率先”提供坚强组织保障。

结合我校实际,开展“两学一做”学习教育,务必突出向中央基准看齐,分层次有针对性地精心组织。要突出持续性,把党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育好的经验做法继承发扬好;突出经常性,把“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度贯彻落实好;突出针对性,强化问题意识,防止大而化之,力戒形式主义;突出层次性,按照普通党员和党员领导干部的不同需求,因地制宜、按需施教;突出实效性,确保学习教育成为我校全面加强基层党建工作的重要载体。

二、主要措施

(一)制定学习教育方案。校党委根据学校工作实际,制定学校学习教育实施方案;各党总支部要指导所属党支部根据自身特点制定具体学习教育计划,并报校党委。

(二)围绕“四个专题”开展学习研讨。把个人自学与集中学习结合起来。要引导党员强化自学,学原文、读原著、悟原理,鼓励党员干部学思践悟,撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终,在自学的基础上,各党支部每季度召开1次全体党员会议,每次围绕一个专题组织学习讨论,要有3位以上党员干部做主题发言,互相交流学习的心得体会。校领导要参加所在党支部的学习讨论。

专题一:5月底前,以“学党章,坚定理想信念”为主要内容。通过逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。

专题二:7月底前,以“学党规,严守政治纪律”为主要内容。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风。党员领导干部要认真学习《中国共产党党组工作条例》、《党委会的工作方法》等,掌握科学的工作方法和领导艺术。

专题三:9月底前,以“学讲话,增强‘四个意识’”为主要内容。认真学习习近平总书记系列讲话,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

专题四:11月底前,以“学宗旨,创新教育为民”为主要内容。进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。引导广大党员强化大局意识,明确中科院“出创新成果、出创新人才、出创新思想”的战略使命,把思想统一到“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”的办学方针上来。

(三)创新方式讲好党课。各党总支部要指导各党支部结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出合理安排;“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。党员领导干部要在所在党支部讲党课,鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。鼓励广大基层党员积极参加京区“我身边的优秀共产党员故事”微视频展播等活动。

(四)召开支部组织生活会。2016年年底前,在所有专题讨论学习之后,党支部要召开一次专题组织生活会。会前,要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

(五)开展民主评议党员。结合“七一”评优表彰活动及党建述职评议考核工作,以党支部为单位组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

三、学习要求

聚焦党章党规和习近平总书记系列讲话等两个方面学习任务,各党支部要按照学党章、学党规、学讲话、学宗旨四个专题的计划,认真组织学习,做到原汁原味学、结合实际学、带着问题学,全体党员和党员领导干部要突出学习的针对性和实效性。

(一)对全体党员的学习要求。对全体党员,要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中领悟系列讲话的基本精神和实践要求。学党章党规,要通读熟读《党章》,通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例,进一步明确做合格党员的标准和条件,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。学系列讲话,要重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,学习领会好习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,切实用讲话精神统一思想、提高认识,深刻把握新形势下党员的职责使命。

(二)对处级以上党员领导干部的要求。对处级以上党员领导干部,要学得更多更深一些,要求更严更高一些。学党章党规,要系统学习领悟《党章》,掌握好与履职尽责相关的规定和要求,学习党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学系列讲话,要坚持读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,领会好讲话的丰富内涵和核心要义,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风,全面领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,更好地用以指导和推动各项事业发展。还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。同时,要学习好习近平总书记视察中科院时的重要讲话精神,深学细悟“四个率先”的要求。

(三)突出问题导向,坚持边学边改。学习教育要着眼解决实际问题,防止“两张皮”“空对空”。学要带着问题学,突出问题导向,紧密联系我院工作实际,紧密联系党员的思想和工作实际,以“两学一做”学习教育带动和加强基层党建工作,认真开展学习讨论,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,真正做到学思结合、学有所悟、学有所行。全体党员要重点解决坚定共产党人理想信念、牢固树立党的意识和党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行社会主义核心价值观等方面存在的突出问题,进一步把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来。其中学生党员要特别着重解决党员意识不强、理论学习不足、组织纪律观念薄弱等问题。处级以上党员领导干部要重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等5个方面存在的突出问题,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做好表率。

四、组织领导

我校“两学一做”学习教育按照中央和院党组统一部署和要求,在校党委领导下进行,要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。

(一)抓好责任落实,做好示范带动。校党委将开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务。校党委将安排4次中心组专题学习,中心组成员在个人自学、深入思考的基础上,联系实际作专题主旨发言。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。各级党组织书记要承担起主体责任,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

(二)加强分类指导,强化组织保障。各党总支部要加强督促指导把关,根据各支部的不同情况,对所属党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,并派员参加党支部各项活动。各学院党总支部要安排总支委员或教工党员作为学生党支部的联系人,根据我校学生党支部的实际情况,指导学生支部制定学习教育计划,鼓励各支部创新学习方法和学习载体,切实提高学习时效。要以“两学一做”为主题,组织党支部书记、组织委员等基层党务骨干进行交流或培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。校党委在学习教材、学习场地、必要工作经费等方面将给予保证。

(三)两手抓、两促进。在学习教育过程中,要把学习教育与推进落实学校“十三五”规划重点任务紧密结合起来,正确处理开展学习教育与推进教育事业和加强党建工作的关系,切实做到两手抓、两促进,统筹兼顾,周密安排,求真务实,精心组织。

(四)加强宣传引导,营造良好氛围。针对党员多样化学习需求,充分运用校园网、笃志网等互联网等平台,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。在笃志网开设“两学一做”专栏,宣传交流各支部开展“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

五、工作要求

(一)各党总支部要及时动员部署,指导所属各党支部按要求制定本支部学习教育活动方案,方案中要明确党支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体,于2016年4月30日前报党委办公室。

(二)每次专题学习后,各党支部要及时撰写总结材料,材料应涵盖本次学习的基本情况、研讨中形成的主要观点等,党员个人要联系思想和工作实际撰写学习感言。各党总支部要及时将学习教育工作进展特别是所属支部学习会、基层党组织书记讲党课、党员干部感言材料报送至党委办公室,校党委将定期通报各党支部进展情况,并择优向京区党委报送。