6月29日9时，物理科学学院303&304联合党支部在雁栖湖校区学园二116教室召开组织生活会，支部党员对28日张杰书记“从国科大出发，实现科学梦想”的党课进行了学习和讨论。参加的每位同志都对张书记的党课内容进行了阐述，提出了自己的见解，抒发了个人的感想；并结合自身存在的困惑和问题，谈了心得和努力方向；发言结束后讨论热烈，其他同志都对于所谈问题表达了自己的认识。

　　首先同志们交流了对于张杰书记党课的感想。蔡志岩同志讲到：“张杰书记的报告从‘我们的基因’、‘今天的成就’、‘未来的挑战’三部分展开，讲解了中华民族精神特质、我国经济社会的发展、中国特色社会主义制度的优势等等。以前对于自身和社会不够了解，此番学习深受感染。自己要加强党性修养，坚定‘四个自信’，努力争做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。”陈良同志说：“书记从科学家的角度，以客观理性的思维方式着重分析了科技尤其是历史上的几次科技革命对于人类社会产生的巨大推动作用，也客观的指出了中国正是由于在科技革命中未曾跟随世界的脚步而落后。这给予我很大的启发，让我意识到了科学技术对于社会和党的建设来说具有重要的作用，在即将到来的第四次科技革命中我们一定要抓住机遇，奋起直追，为中华民族的伟大复兴而努力。”陶嘉同志说：“讲党课的时间点是有意义的，礼堂落成之后第一次书记给党员讲党课，由此想到对自身的意义。张书记的个人魅力大，能够产生吸引力。我自己也坚定了想法和信念，备受鼓舞。以后要多关注和了解更宏观的问题，跳出自身小我。”张林浩同志表示：“书记以理工思维把党的发展历程梳理得十分清晰，研究生也要学习和培养这种思维能力。”褚晓彤同志认为：“张书记作为科学家不仅在专业上有建树，还在行政岗位上担当社会责任，给我们树立了榜样。”赵晓娟同志说：“张杰书记的报告形式新颖，吸引观众思路，例证丰富。书记推荐的书目里的书都没读过，感到要拓宽知识面。”

　　对于张杰书记在最后留下的十一道思考题，支部同志们也有针对地展开了讨论。褚晓彤同志首先发言，认为马克思主义中国化的五个阶段，与中国共产党历史紧密结合。第一阶段是党的幼年时期，历史准备不足，不善于理论与实际相结合，遵义会议后，党的理论和实践终于走上了正确轨道。第二阶段体现在毛泽东思想，马克思主义理论与中国革命实际相结合。第三阶段是邓小平理论，十一届三中全会以来建设、发展中国特色社会主义。第四个阶段是三个代表重要思想，深化了对中国特色社会主义的认识。第个五阶段是科学发展观和社会主义和谐社会。这一体系是一脉相承、与时俱进、统一的科学思想体系。

　　对于“为什么消除贫困是社会主义的本质要求”这一问题，同志们结合个人的经历纷纷提出了自己的看法。白博文同志认为，消除贫困是党的重要使命。建国前，我们党提出消除压迫，人民愿意跟着党打天下。习总书记多次强调消除贫困也是人类的共同使命。一带一路、援助非洲计划等，体现了我国的精神。陶嘉同志本科在四川上大学，那里风光秀丽，但大部分地区经济不发达，曾经深入过贫困地区支教，非常支持消除贫困这一要求。陈良同志认为要重点发展农村，才能消除贫困。杨馥羽同志认为很大的问题是不少农村地区教育单一，许多人不愿去贫困地区做公务员。白博文同志分析原因是有条件的不愿去，担心出不来的也不愿去。褚晓彤同志表示，以前面上的扶贫和精准扶贫相比，就是漫灌和滴灌的区别。

　　对于“四个自信”，蒋杰臣同志阐述了四个自信的内涵。张林浩同志说，“四个自信”是胡锦涛总书记在十八大报告提出来的。其中文化自信，是对自身文化价值的肯定，继承和发扬传统文化的精髓。我们要对其充分理解，把握国家、民族的发展趋势，更好投身于伟大复兴的事业。

　　在实现中华民族伟大复兴中国梦的问题上，左守伟同志认为，经典的有五四精神、井冈山精神、延安精神、大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神等，还需要在继承优良传统文化精神的基础上发扬创新精神。陈长同志认为需要扎实、吃苦、坚韧的精神。王亚平同志认为，要实现中国梦，重要的是实现国家富强，民族振兴，人民幸福，需要的是爱国主义精神、改革创新精神、民族精神和时代精神。

　　最后，虞年同志认为，人生价值是自我价值与社会价值的统一，研究生党员要在实现中华民族伟大复兴的过程中创造有价值的人生。中华民族的伟大复兴，包括繁荣的思想、丰富的文明成果、开放的政治生活和生态。目前我国有着众多的科技文明成果，特别是高能所HXMT卫星发射成功，对自己鼓舞很大。中科院有首屈一指的科研条件，我们一定要珍惜时间，把握机会，贡献力量。

　　从国科大出发，实现科学梦想。中国共产党是中华民族的先锋队，青年是祖国的未来，科技是第一生产力；作为接受高等教育的未来科技人才，我们学生党员更应肩负起更重大的历史使命、承担更大的历史责任。那么，扎实肯干、埋头钻研，不怕吃苦、坚忍不拔，才能做出一番成绩，为建设强盛祖国做出贡献，实现人生价值。