中华人民共和国国务院令第823号：《全民阅读促进条例》已于2025年11月27日国务院第73次常务会议通过，自2026年2月1日起施行。《全民阅读促进条例》是开展全民阅读推广、内容供给、阅读指导、设施服务等工作的直接政策依据和行动指南。2026年5月8日星期五上午，图书馆召开部门例会集体学习《全民阅读促进条例》。会议由5位党员领学，并分享心得体会。
王兵同志领学了“第一章 总则”，并谈道：本段文字系统规定了全民阅读促进工作的立法目的、指导思想、工作原则、职责分工、实施机制、经费保障、社会参与、内容供给及表彰激励等核心制度。重点是明确全民阅读促进工作须坚持中国共产党的领导，遵循“党委领导、政府主导、社会力量参与”的格局，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，由新闻出版主管部门牵头负责，将经费纳入本级预算，以提供优质阅读内容、构建覆盖全民的阅读促进体系，最终达成提升公民素质、增强文化自信、建设社会主义文化强国的目标。
杨小芳同志领学了“第二章 全民阅读推广”，《全民阅读促进条例》可看作是一份行动指南。首先，它明确了多元主体的协同机制——政府部门主导、专业人士主推、新闻媒体传播、技术与社会力量创新参与，打破了阅读只是文化部门的事这一局限。其次，它强调内容导向与质量把控，要求推介优质精品、弘扬核心价值观，推动阅读从数量普及转向精神引领。第三，它注重形式创新与本土化实效，鼓励各地区各行业结合自身特色开展推广，并支持利用数字技术扩大影响力。第四，条例明确设立每年4月第四周为全民阅读活动周，这一法定节点既与国际读书日呼应，也增强了社会的仪式感和聚焦效应。标志着我国全民阅读正从粗放式的口号倡导，走向精细化、专业化、品牌化的高质量发展阶段。高校图书馆是“全民阅读推广”的关键阵地。《全民阅读促进条例》的颁布，为高校图书馆深化阅读推广工作赋予法律依据，为图书馆活动品牌培育、优质内容推介、新技术应用、社会力量联动提供政策支撑，让馆员的实践探索有了坚实的制度背书。
李婧同志领学了“第三章 全民阅读服务”，并讲到身为高校图书馆馆员，深受启发、倍感责任重大。《全民阅读促进条例》全面规范城乡各类阅读阵地建设，从公共图书馆、社区书屋到公共场所阅读角、数字阅读服务，全方位完善全民阅读保障体系，不断拓宽阅读覆盖面，让阅读服务更普惠、更便捷。
作为图书馆的一员，在馆里工作的这些年，亲眼见证了馆内环境、阅读设施的改造更新，线上闪购图书、数据库集成等馆藏资源的不断丰富，线上小程序办理图书馆相应业务越来越便捷等等。图书馆在丰富馆藏资源、维护阅读设施，优化阅读环境方面做出了巨大努力，图书馆积极顺应时代发展，丰富线上线下阅读资源，开展了以“爱读”为主题的一系列的阅读推广活动。今后我将立足本职岗位，继续用心做好读者服务与阅读推广工作。
张萌同志领学了“第四章 全民阅读保障”，第四章主要围绕全民阅读保障展开，明确国家加强全民阅读保障，推动其均衡协调发展；针对不同群体制定专项举措，包括为少年儿童推广阶梯阅读、要求未成年人的监护人开展家庭亲子阅读，幼儿园和中小学及高校推进校园阅读、实施乡村阅读计划、保障民族地区、阅读障碍者、老年人等群体的阅读权益；同时明确相关部门监管责任、鼓励阅读研究与国际合作，以及捐赠全民阅读服务可享受税收优惠。其中，第三十三条指出高校要组织学生开展多种形式的阅读活动，鼓励学生拓展阅读内容，丰富学生精神世界，提高学生综合素养。因此，要多办有利于馆藏资源曝光与借阅量提升的活动，培养读者阅读习惯，跳出单纯文娱打卡模式，真正落实丰富精神世界、提升综合素养的要求，履行高校图书馆阅读育人职责。
陶云山同志领学了“第五章 法律责任”，国家把法律责任写入条例，可以极大地促进全民阅读工作的顺利进行，专项资金可以落到实处。结合图书馆工作实际，要把经费合理规划好，专项资金办专事，尤其办好在资源建设、空间环境优化升级、设备系统提升、服务效率提升、精读深读等方面的工作。
通过本次集体学习《全民阅读促进条例》，全体馆员进一步统一共识，凝心聚力，为提升国科大师生素质、增强文化自信、建设社会主义文化强国的目标贡献力量。
